Δασκάλα στο Ντόρτμουντ

Παρασκευή 29 Μαΐου 2020

Παρασκευή, 29/05/2020

Σήμερα 29 Μαΐου είναι μία αποφράδα ημέρα και ξεκινώ το άρθρο μου με τους παρακάτω στίχους. Οι μαθητές μου ξέρουν...

«Γιατί πουλί μ΄ δεν κελαηδείς πως κελαηδούσες πρώτα;
Για πώς μπορώ να κελαηδώ ;
Με κόψαν τα φτερούδια μου, με πήραν τη λαλιά μου
Μας πήρανε μπρ’ αμάν την Πόλη μας και την Αγια-Σοφιά μας
Κλαίγει πικράν η Παναγιά...

Και στα του 2020 και τα δικά μας.

Την Τετάρτη, 3 Ιουνίου 2020 θα έχουμε από τις 08:15 μέχρι 13:10

Γλώσσα,Γερμανικά, Φυσική και Ιστορία

Ζητώ συγνώμη που ενώ σας είπα ότι σήμερα θα κάνουμε Ιστορία στο πρόγραμμα έγραψα από απροσεξία Γλώσσα. Κάναμε τελικά Ιστορία. Το σχεδίαζα τόσο καιρό, φόρεσα μαύρα δεν ήταν δυνατόν να μην κάνω Ιστορία.

Και ξεκινώ με το σημερινό κουίζ. (Μαζί με το χθεσινό θα τα δούμε την Τετάρτη)

Όταν είναι 4 η ώρα το απόγευμα στο Λονδίνο, είναι 5 η ώρα το απόγευμα στη Μαδρίτη και είναι 8 η ώρα το πρωί την ίδια μέρα στον Άγιο Φραγκίσκο. Η Άννα πήγε για ύπνο στον Άγιο Φραγκίσκο στις 9 η ώρα χθες βράδυ. Ποια ήταν η ώρα στην Μαδρίτη εκείνη τη στιγμή;

(A) 6 η ώρα χθες το πρωί

(B) 6 η ώρα χθες το βράδυ

(Γ) 12 η ώρα χθες το απόγευμα

(Δ) 12 η ώρα τα μεσάνυχτα

(E) 6 η ώρα το πρωί

Σήμερα κάναμε:

Ιστορία

Τι κάναμε;

Από το ΒΜ τις σελ. 93 και 94

Τι πρέπει να κάνουμε;

Από το ΤΕ σελ 39 τις ασκ. 1 και 3

Μαθηματικά

Τι κάναμε;

Από το ΒΜ σελ.51 και 52

Τι πρέπει να κάνουμε;

Από το ΤΕ σελ. 49 και 50 όλες τις ασκήσεις εκτός από τη διερεύνηση

Φυσική

Τι κάναμε;

Από το ΤΕ τις σελ. 123 και 124

Τι πρέπει να κάνουμε;

1.Από το ΤΕ τις ασκήσεις στη σελίδα 125

2. Από το ΒΜ ανάγνωση τις σελίδες 70 και 71 και το Γλωσσάρι και το με μια ματιά...σελ. 71 δύο αναγνώσεις...

Να έχετε ένα όμορφο τετραήμερο!

Και στα του 2020 και τα δικά μας.

Την Τετάρτη, 3 Ιουνίου 2020 θα έχουμε από τις 08:15 μέχρι 13:10

Γλώσσα,Γερμανικά, Φυσική και Ιστορία

Και ξεκινώ με το σημερινό κουίζ. (Μαζί με το χθεσινό θα τα δούμε την Τετάρτη)

(A) 6 η ώρα χθες το πρωί

(B) 6 η ώρα χθες το βράδυ

(Γ) 12 η ώρα χθες το απόγευμα

(Δ) 12 η ώρα τα μεσάνυχτα

(E) 6 η ώρα το πρωί

Σήμερα κάναμε:

Ιστορία

Τι κάναμε;

Από το ΒΜ τις σελ. 93 και 94

Τι πρέπει να κάνουμε;

Από το ΤΕ σελ 39 τις ασκ. 1 και 3

Μαθηματικά

Τι κάναμε;

Από το ΒΜ σελ.51 και 52

Τι πρέπει να κάνουμε;

Από το ΤΕ σελ. 49 και 50 όλες τις ασκήσεις εκτός από τη διερεύνηση

Φυσική

Τι κάναμε;

Από το ΤΕ τις σελ. 123 και 124

Τι πρέπει να κάνουμε;

1.Από το ΤΕ τις ασκήσεις στη σελίδα 125

2. Από το ΒΜ ανάγνωση τις σελίδες 70 και 71 και το Γλωσσάρι και το με μια ματιά...σελ. 71 δύο αναγνώσεις...

Να έχετε ένα όμορφο τετραήμερο!

Πέμπτη 28 Μαΐου 2020

Πέμπτη, 28/05/2020

Το σημερινό κουίζ

Υπήρχαν 12 παιδιά σε ένα πάρτι γενεθλίων. Το παιδιά ήταν ηλικίας 6,7,8,9 και 10 χρόνων. Τέσσερα από αυτά ήταν 6 χρονών. Η πιο συνήθης ηλικία στην ομάδα ήταν 8 χρόνων. Ποιος είναι ο μέσος όρος ηλικίας των 12 παιδιών;

(A) 6 (B) 6.5 (Γ) 7 (Δ) 7.5 (E) 8

Αύριο Παρασκευή, 29/05/2020 θα έχουμε από τις 08:15 μέχρι 13:10 Γλώσσα, Μαθηματικά, Φυσική, Γερμανικά και Αγγλικά

Σήμερα Πέμπτη, 28/05/2020 ολοκληρώσαμε το 13ο κεφάλαιο της Γλώσσας και κάναμε μία μικρή επανάληψη τα γραμματικά φαινόμενα του κεφαλαίου με παραδείγματα. Για αυτό θα πρέπει να κάνετε μία μικρή εξάσκηση στους παρακάτω συνδέσμους.

Επανάληψη της 13 Ενότητας

1. ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ

http://inschool.gr/G5/LANG/RHMATA-FONH-ENERGITIKH-PRAC-G5-LANG-HPorder-1405101742-tzortzisk/index.html

2. ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΚΑΙ ΣΥΝΤΑΞΗ

http://inschool.gr/G5/LANG/RHMATA-FONH-PATHITIKI-PRAC-G5-LANG-HPorder-1405101716-tzortzisk/index.html

3.ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΑΜΕΤΑΒΑΤΑ ΡΗΜΑΤΑ

http://inschool.gr/G5/LANG/RHMATA-METAVATIKOTHTA-PRAC-G5-LANG-MYtriviaGROR-1405072141-tzortzisk/index.html

4.ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

http://inschool.gr/G5/LANG/PROTASEIS-ANTONYMIES-ANAFORIKES-LEARN-G5-LANG-MYtriviaGROR-1405102147-tzortzisk/index.html

5.ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

http://inschool.gr/G5/LANG/PROTASI-KATIGOROUMENO-PRAC-G5-LANG-MYtriviaBLOR-1405102010-tzortzisk/index.html

6.ΓΡΑΦΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΩΝ

http://inschool.gr/G5/LANG/ARITHMITIKA-APOLYTA-PRAC-G5-LANG-MYtriviaBLOR-1405092323-tzortzisk/index.html

7.ΓΡΑΦΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΩΝ 2

http://inschool.gr/G5/LANG/ARITHMITIKA-GRAFH-PRAC-G5-LANG-MYtriviaGROR-1405190740-tzortzisk/index.html

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Τι κάναμε;

Από το ΤΕ ελέγξαμε τις σελίδες 47 και 48

Τι πρέπει να κάνουμε;

τίποτα

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

Τι κάναμε;

Από το ΒΜ τις σελίδες 66, 67 και 68

Τι πρέπει να κάνουμε;

Ανάγνωση τις παραπάνω σελίδες και από το ΤΕ τις ασκήσεις στη σελίδα 30

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ

Μιλήσαμε για την Ανάληψη του Κυρίου

Δε ξεχνώ να κάνω το ερωτηματολόγιο της Φυσικής. Δες τα βιντεάκια και μετά κάνε το ερωτηματολόγιο.

https://daskalastodortmund.blogspot.com/2020/05/26052020.html

Το σημερινό κουίζ

(A) 6 (B) 6.5 (Γ) 7 (Δ) 7.5 (E) 8

Αύριο Παρασκευή, 29/05/2020 θα έχουμε από τις 08:15 μέχρι 13:10 Γλώσσα, Μαθηματικά, Φυσική, Γερμανικά και Αγγλικά

Επανάληψη της 13 Ενότητας

1. ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ

http://inschool.gr/G5/LANG/RHMATA-FONH-ENERGITIKH-PRAC-G5-LANG-HPorder-1405101742-tzortzisk/index.html

2. ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΚΑΙ ΣΥΝΤΑΞΗ

http://inschool.gr/G5/LANG/RHMATA-FONH-PATHITIKI-PRAC-G5-LANG-HPorder-1405101716-tzortzisk/index.html

3.ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΑΜΕΤΑΒΑΤΑ ΡΗΜΑΤΑ

http://inschool.gr/G5/LANG/RHMATA-METAVATIKOTHTA-PRAC-G5-LANG-MYtriviaGROR-1405072141-tzortzisk/index.html

4.ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

http://inschool.gr/G5/LANG/PROTASEIS-ANTONYMIES-ANAFORIKES-LEARN-G5-LANG-MYtriviaGROR-1405102147-tzortzisk/index.html

5.ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

http://inschool.gr/G5/LANG/PROTASI-KATIGOROUMENO-PRAC-G5-LANG-MYtriviaBLOR-1405102010-tzortzisk/index.html

6.ΓΡΑΦΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΩΝ

http://inschool.gr/G5/LANG/ARITHMITIKA-APOLYTA-PRAC-G5-LANG-MYtriviaBLOR-1405092323-tzortzisk/index.html

7.ΓΡΑΦΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΩΝ 2

http://inschool.gr/G5/LANG/ARITHMITIKA-GRAFH-PRAC-G5-LANG-MYtriviaGROR-1405190740-tzortzisk/index.html

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Τι κάναμε;

Από το ΤΕ ελέγξαμε τις σελίδες 47 και 48

Τι πρέπει να κάνουμε;

τίποτα

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

Τι κάναμε;

Από το ΒΜ τις σελίδες 66, 67 και 68

Τι πρέπει να κάνουμε;

Ανάγνωση τις παραπάνω σελίδες και από το ΤΕ τις ασκήσεις στη σελίδα 30

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ

Μιλήσαμε για την Ανάληψη του Κυρίου

Δε ξεχνώ να κάνω το ερωτηματολόγιο της Φυσικής. Δες τα βιντεάκια και μετά κάνε το ερωτηματολόγιο.

https://daskalastodortmund.blogspot.com/2020/05/26052020.html

Τετάρτη 27 Μαΐου 2020

Τετάρτη, 27/05/2020

Το σημερινό μας κουίζ

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ του μικρότερου πενταψήφιου αριθμού και του μεγαλύτερου τετραψήφιου αριθμού;

(A) 1 (B) 10 (Γ) 1111 (Δ) 9000 (E) 9900

Σήμερα η μέρα ήταν αφιερωμένη στη Γλώσσα.

Συζητήσαμε λίγο για το χθεσινό κουίζ και χαίρομαι ιδιαίτερα που ασχολείστε και βρίσκετε και τις σωστές λύσεις.

Αύριο θα έχουμε μάθημα από τις 08:15 μέχρι 13:10 και θα κάνουμε

1. Γλώσσα

2. Γλώσσα

3. Μαθηματικά

4. Γεωγραφία

5. Αγγλικά

6. Θρησκευτικά

Γλώσσα

Τι κάναμε;

Από το ΒΜ κάναμε τις σελίδες 22,23,24

Από το ΤΕ κάναμε τις σελίδες 25,26,27,28 και 29

Τι πρέπει να κάνουμε;

1. Από το ΒΜ πρέπει να διαβάσουμε καλά τα ρήματα και τη σημασία τους στις σελίδες 22 και 23 και να γράψουμε μία μικρή ιστορία με όσα περισσότερα ρήματα μπορούμε.

2. Από το ΤΕ πρέπει να κάνουμε την άσκηση 3 στη σελίδα 28.

Τι θα μπορούσαμε να κάνουμε;

1. Εξάσκηση στα αριθμητικά επίθετα

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20Nea/arithmitika5.htm

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20Nea/arithmitika6c.htm

Το σημερινό μας κουίζ

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ του μικρότερου πενταψήφιου αριθμού και του μεγαλύτερου τετραψήφιου αριθμού;

(A) 1 (B) 10 (Γ) 1111 (Δ) 9000 (E) 9900

Σήμερα η μέρα ήταν αφιερωμένη στη Γλώσσα.

Αύριο θα έχουμε μάθημα από τις 08:15 μέχρι 13:10 και θα κάνουμε

1. Γλώσσα

2. Γλώσσα

3. Μαθηματικά

4. Γεωγραφία

5. Αγγλικά

6. Θρησκευτικά

Γλώσσα

Τι κάναμε;

Από το ΒΜ κάναμε τις σελίδες 22,23,24

Από το ΤΕ κάναμε τις σελίδες 25,26,27,28 και 29

Τι πρέπει να κάνουμε;

2. Από το ΤΕ πρέπει να κάνουμε την άσκηση 3 στη σελίδα 28.

Τι θα μπορούσαμε να κάνουμε;

1. Εξάσκηση στα αριθμητικά επίθετα

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20Nea/arithmitika5.htm

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20Nea/arithmitika6c.htm

Τρίτη 26 Μαΐου 2020

Τρίτη, 26/05/2020

Το σημερινό κουίζ

Μία τούρτα ζυγίζει 900 g. Η Γεωργία την έκοψε σε 4 κομμάτια. Το μεγαλύτερο κομμάτι ζυγίζει όσο τα άλλα τρία κομμάτια μαζί. Πόσο ζυγίζει το μεγαλύτερο κομμάτι;

(A) 250 g (B) 300 g (Γ) 400 g (Δ) 450 g (E) 600 g

Αύριο Τετάρτη, 27/05/2020 θα έχουμε από τις 08:10 μέχρι 13:10

1. Γλώσσα

2. Γλώσσα

3. Γερμανικά

4. Μαθηματικά

5. Θρησκευτικά

6. Γερμανικά

Σήμερα, Τρίτη,26/05/2020 κάναμε τέσσερις ώρες.

Την 1η ώρα ασχοληθήκαμε με τη Γεωγραφία μας μέσω του Padlet της κ. Άννας Αφεντουλίδου. Σας παρακαλώ για αύριο θα ήθελα να το ολοκληρώσετε.

Πατήστε εδώ:

https://el.padlet.com/annucia2020/7npxc84qyia4wjgy

Γλώσσα

Τι κάναμε;

Ελέγξαμε τις ασκήσεις που είχαμε.

Τι πρέπει να κάνουμε;

Τίποτα

Φυσική

Τι κάναμε;

Από το ΤΕ τις σελίδες 119, 120,121

Τι πρέπει να κάνουμε;

1.Από το ΒΜ μία ανάγνωση τις σελίδες 60 και 61

2. Από το ΤΕ τις ασκήσεις στη σελίδα 122

3.Να δω τα παρακάτω βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=OtLEHIcHm4U

https://www.youtube.com/watch?v=Mnrjq0RmOPQ

https://www.youtube.com/watch?v=N87HUZ3IghA

Πηγή: https://mathesis.cup.gr/ δημιουργός Τίνα Νάντσου Φυσικός Επιστημονικός Συνεργάτης Τμήματος Φυσικής ΕΚΠΑ

4. Να απαντήσω στο παρακάτω ερωτηματολόγιο

Πάτησε εδώ

ΚΠΑ

Τι κάναμε;

Κάναμε τις σελίδες 46 και 47

Το σημερινό κουίζ

(A) 250 g (B) 300 g (Γ) 400 g (Δ) 450 g (E) 600 g

Αύριο Τετάρτη, 27/05/2020 θα έχουμε από τις 08:10 μέχρι 13:10

1. Γλώσσα

2. Γλώσσα

3. Γερμανικά

4. Μαθηματικά

5. Θρησκευτικά

6. Γερμανικά

Σήμερα, Τρίτη,26/05/2020 κάναμε τέσσερις ώρες.

Πατήστε εδώ:

https://el.padlet.com/annucia2020/7npxc84qyia4wjgy

Γλώσσα

Τι κάναμε;

Ελέγξαμε τις ασκήσεις που είχαμε.

Τι πρέπει να κάνουμε;

Τίποτα

Φυσική

Τι κάναμε;

Από το ΤΕ τις σελίδες 119, 120,121

Τι πρέπει να κάνουμε;

1.Από το ΒΜ μία ανάγνωση τις σελίδες 60 και 61

2. Από το ΤΕ τις ασκήσεις στη σελίδα 122

3.Να δω τα παρακάτω βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=OtLEHIcHm4U

https://www.youtube.com/watch?v=Mnrjq0RmOPQ

https://www.youtube.com/watch?v=N87HUZ3IghA

Πηγή: https://mathesis.cup.gr/ δημιουργός Τίνα Νάντσου Φυσικός Επιστημονικός Συνεργάτης Τμήματος Φυσικής ΕΚΠΑ

4. Να απαντήσω στο παρακάτω ερωτηματολόγιο

Πάτησε εδώ

ΚΠΑ

Τι κάναμε;

Κάναμε τις σελίδες 46 και 47

Δευτέρα 25 Μαΐου 2020

Δευτέρα, 25/05/2020

Η συνήθεια που έγινε λατρεία:

Ο Αντώνης, ο Γιώργος και ο Άγγελος είναι τρίδυμα, ενώ ο αδελφός τους ο Βλάσης είναι 3 χρόνια νεότερος. Ποιος από τους παρακάτω αριθμούς θα μπορούσε να ήταν το άθροισμα των ηλικιών των τεσσάρων αδελφών;

(A) 53 (B) 54 (C) 56 (D) 59 (E) 60

Σήμερα Δευτέρα, 25/05/2020 κάναμε τέσσερις ώρες.

Αύριο θα έχουμε πάλι από τις 08:15 μέχρι 13:10 Γλώσσα, Φυσική, ΚΠΑ, Γερμανικά και Αγγλικά

Δεν ξεχνώ να μάθω απ' έξω τη μισή Αναστάσιμη Προσευχή

Γλώσσα

Τι κάναμε;

1. Είπαμε τις απαντήσεις από τις δύο προηγούμενες σπαζοκεφαλιές

2. Είδαμε το βιβλίο Zoom

3.Από το ΒΜ ελέγξαμε τις σελίδες 19 και 20

4.Προχωρήσαμε στη σελίδα 21 και τη μισή σελίδα 22

Τι πρέπει να κάνουμε;

1. Μαθαίνουμε από έξω από το ΒΜ στη σελίδα 21 τις δύο πρώτες στήλες από τον πίνακα "Σύνθεση με στοιχεία από τα αρχαία ελληνικά"

2. Επιλέγουμε πέντε λέξεις από την τρίτη στήλη και γράφουμε πέντε προτάσεις.

3. Κάνουμε την άσκ. στη σελίδα 22 (πάνω πάνω)

Μαθηματικά

Τι κάναμε;

1. Κάναμε από το ΒΜ σελ 48. τον Αναστοχασμό

2. Ελέγξαμε από το ΤΕ τις ασκήσεις στις σελίδες 45 και 46

3.Από το ΒΜ προχωρήσαμε στη σελ. 49

Τι πρέπει να κάνουμε;

1. Διαβάζω πολύ καλά τη θεωρία από το ΒΜ στη σελ. 50

2. Κάνω από το ΤΕ όλες τις ασκήσεις στις σελίδες 47 και 48

Ιστορία

Τι κάναμε;

1. Κάναμε μία μικρή επανάληψη του κεφ 29 και προχωρήσαμε στο κεφ. 30α

Τι πρέπει να κάνουμε;

1. Διαβάζω από το ΒΜ το Κεφ. 30α στις σελ. 91 και 92

2. Κάνω από το ΤΕ τις ασκήσεις 1 και 2 σελίδα 39

Τι μπορώ να κάνω;

1. Μπορείτε να ακούσετε το μάθημα της Ιστορίας εδώ

2. Μπορείτε να δείτε τις ερωτήσεις και τις απαντήσεις του κεφαλαίου εδώ

Η συνήθεια που έγινε λατρεία:

(A) 53 (B) 54 (C) 56 (D) 59 (E) 60

Σήμερα Δευτέρα, 25/05/2020 κάναμε τέσσερις ώρες.

Αύριο θα έχουμε πάλι από τις 08:15 μέχρι 13:10 Γλώσσα, Φυσική, ΚΠΑ, Γερμανικά και Αγγλικά

Δεν ξεχνώ να μάθω απ' έξω τη μισή Αναστάσιμη Προσευχή

Γλώσσα

Τι κάναμε;

1. Είπαμε τις απαντήσεις από τις δύο προηγούμενες σπαζοκεφαλιές

2. Είδαμε το βιβλίο Zoom

3.Από το ΒΜ ελέγξαμε τις σελίδες 19 και 20

4.Προχωρήσαμε στη σελίδα 21 και τη μισή σελίδα 22

Τι πρέπει να κάνουμε;

2. Επιλέγουμε πέντε λέξεις από την τρίτη στήλη και γράφουμε πέντε προτάσεις.

3. Κάνουμε την άσκ. στη σελίδα 22 (πάνω πάνω)

Μαθηματικά

Τι κάναμε;

1. Κάναμε από το ΒΜ σελ 48. τον Αναστοχασμό

2. Ελέγξαμε από το ΤΕ τις ασκήσεις στις σελίδες 45 και 46

3.Από το ΒΜ προχωρήσαμε στη σελ. 49

Τι πρέπει να κάνουμε;

1. Διαβάζω πολύ καλά τη θεωρία από το ΒΜ στη σελ. 50

2. Κάνω από το ΤΕ όλες τις ασκήσεις στις σελίδες 47 και 48

Ιστορία

Τι κάναμε;

1. Κάναμε μία μικρή επανάληψη του κεφ 29 και προχωρήσαμε στο κεφ. 30α

Τι πρέπει να κάνουμε;

1. Διαβάζω από το ΒΜ το Κεφ. 30α στις σελ. 91 και 92

2. Κάνω από το ΤΕ τις ασκήσεις 1 και 2 σελίδα 39

Τι μπορώ να κάνω;

1. Μπορείτε να ακούσετε το μάθημα της Ιστορίας εδώ

2. Μπορείτε να δείτε τις ερωτήσεις και τις απαντήσεις του κεφαλαίου εδώ

Παρασκευή 22 Μαΐου 2020

Παρασκευή, 22/05/2020

Επειδή σας άρεσε η σπαζοκεφαλιά, ορίστε άλλη μία.

Η Γεωργία είναι 10 ετών (θα το ήθελα πολύ:). Η μητέρα της η Χρυσή έχει τετραπλάσια ηλικία. Πόσο χρονών θα είναι η Χρυσή όταν η Γεωργία θα έχει διπλάσια ηλικία από τη σημερινή της ηλικία;

Α) 40 ετών Β) 50 ετών Γ) 60 ετών Δ) 70 ετών Ε) 80 ετών

Τη Δευτέρα, 25/05/2020 θα έχουμε μάθημα από τις 08:15 μέχρι 13:10 Γλώσσα, Μαθηματικά, Ιστορία και Γερμανικά

Και στα δικά μας. Σήμερα κάναμε μόνο 2 ώρες Φυσική. Τις υπόλοιπες κάνανε οι μαθητές Γερμανικά (1 ώρα με την κ. Μαίρη και 2 ώρες με την κ. Μπλάντα)

Κάναμε μία μικρή επανάληψη:

Πως δημιουργούμε ένα κλειστό ηλεκτρικό κύκλωμα και για τους αγωγούς και τους μονωτές.

Τι κάναμε;

Ελέγξαμε τις ασκήσεις από το ΤΕ στις σελίδες 113 και 114

και προχωρήσαμε στις σελίδες 115,116 και 117 μιλώντας για τους διακόπτες στα ηλεκτρικά κυκλώματα. (που στην τάξη έγινε με έναν συνδετήρα)

Τι πρέπει να κάνουμε;

1. Από το ΒΜ ανάγνωση τις σελίδες 66 και 67 και

2.Από το ΤΕ τις ασκήσεις στη σελίδα 118

3.Να δούμε οπωσδήποτε τα παρακάτω βιντεάκια

https://www.youtube.com/watch?v=mJHrPGHWRKU

https://www.youtube.com/watch?time_continue=17&v=N87HUZ3IghA

Πηγή: https://mathesis.cup.gr/ δημιουργός Τίνα Νάντσου Φυσικός Επιστημονικός Συνεργάτης Τμήματος Φυσικής ΕΚΠΑ

Καλό Σαββατοκύριακο!!!

Επειδή σας άρεσε η σπαζοκεφαλιά, ορίστε άλλη μία.

Α) 40 ετών Β) 50 ετών Γ) 60 ετών Δ) 70 ετών Ε) 80 ετών

Τη Δευτέρα, 25/05/2020 θα έχουμε μάθημα από τις 08:15 μέχρι 13:10 Γλώσσα, Μαθηματικά, Ιστορία και Γερμανικά

Κάναμε μία μικρή επανάληψη:

Πως δημιουργούμε ένα κλειστό ηλεκτρικό κύκλωμα και για τους αγωγούς και τους μονωτές.

Τι κάναμε;

Ελέγξαμε τις ασκήσεις από το ΤΕ στις σελίδες 113 και 114

Τι πρέπει να κάνουμε;

1. Από το ΒΜ ανάγνωση τις σελίδες 66 και 67 και

2.Από το ΤΕ τις ασκήσεις στη σελίδα 118

3.Να δούμε οπωσδήποτε τα παρακάτω βιντεάκια

https://www.youtube.com/watch?v=mJHrPGHWRKU

https://www.youtube.com/watch?time_continue=17&v=N87HUZ3IghA

Πηγή: https://mathesis.cup.gr/ δημιουργός Τίνα Νάντσου Φυσικός Επιστημονικός Συνεργάτης Τμήματος Φυσικής ΕΚΠΑ

Καλό Σαββατοκύριακο!!!

Τετάρτη 20 Μαΐου 2020

Τετάρτη, 20/05/2020

Καλησπέρα παιδάκια μου καλά, σήμερα θα ξεκινήσω με μία σπαζοκεφαλιά. Έτσι για αλλαγή...

Ο αριθμός 2581953764 είναι γραμμένος σε μια λωρίδα χαρτιού. Η κ. Γεωργία κόβει την λωρίδα 2 φορές και παίρνει 3 αριθμούς. Στη συνέχεια, προσθέτει αυτούς τους 3 αριθμούς. Ποιο είναι το μικρότερο δυνατό άθροισμα που μπορεί να πάρει;

(A) 2675 (B) 2975 (C) 2978 (D) 4217 (E) 4298

Πάμε τώρα στα της τάξης μας. Παρασκευή, 22/05/2020 θα έχουμε Γλώσσα, Μαθηματικά, Φυσική, Γερμανικά και Αγγλικά

Σήμερα Τετάρτη, 20/05/2020

Γλώσσα

τι κάναμε;

Άγνωστη ορθογραφία, αυτοέλεγχος, από το ΒΜ τις σελ. 16 και 17

τι πρέπει να κάνουμε;

Από το ΒΜ σελ.18, 19, και 20 (ασκήσεις 1 και 2)

Λίγη εξάσκηση:

Βρείτε απλά τις αναφορικές προτάσεις.

Όποιος πεινάει καρβέλια ονειρεύεται.
Η δασκάλα μου είναι αυτή που μας κοιτάζει άγρια.
Πέταξαν τα μήλα που σάπισαν.
Πήγαινε όπου σε στείλουν.
Οπουδήποτε και να πας θα σε βρω.

Μαθηματικά

τι κάναμε;

Έλεγχος από το ΤΕ τις σελίδες 43 και 44 και από το ΒΜ τις σελ. 47 και 48

τι πρέπει να κάνουμε;

Από το ΤΕ τις ασκήσεις στις σελίδες 45 και 46 χωρίς τη διερεύνηση.

Φυσική

Τι κάναμε;

Την προηγούμενη φορά

1. Ελέγξαμε από το ΤΕ σελ. 111 τις ασκήσεις 1,2,3

2. Είδαμε ένα βιντεάκι από την κ. Τίνα Νάντσου και κάναμε από το ΤΕ τις σελ. 112 και 113

Τι πρέπει να κάνουμε;

1. Από το ΤΕ έχουμε σελ. 113 την άσκηση 1 και σελίδα 114 τις ασκήσεις 2,3 και 4

2. Από το ΒΜ θα πρέπει να κάνετε μία ανάγνωση τις σελίδες 62 και 63

Καλησπέρα παιδάκια μου καλά, σήμερα θα ξεκινήσω με μία σπαζοκεφαλιά. Έτσι για αλλαγή...

(A) 2675 (B) 2975 (C) 2978 (D) 4217 (E) 4298

Πάμε τώρα στα της τάξης μας. Παρασκευή, 22/05/2020 θα έχουμε Γλώσσα, Μαθηματικά, Φυσική, Γερμανικά και Αγγλικά

Σήμερα Τετάρτη, 20/05/2020

Γλώσσα

τι κάναμε;

Άγνωστη ορθογραφία, αυτοέλεγχος, από το ΒΜ τις σελ. 16 και 17

τι πρέπει να κάνουμε;

Από το ΒΜ σελ.18, 19, και 20 (ασκήσεις 1 και 2)

Λίγη εξάσκηση:

Βρείτε απλά τις αναφορικές προτάσεις.

Όποιος πεινάει καρβέλια ονειρεύεται.
Η δασκάλα μου είναι αυτή που μας κοιτάζει άγρια.
Πέταξαν τα μήλα που σάπισαν.
Πήγαινε όπου σε στείλουν.
Οπουδήποτε και να πας θα σε βρω.

Μαθηματικά

τι κάναμε;

Έλεγχος από το ΤΕ τις σελίδες 43 και 44 και από το ΒΜ τις σελ. 47 και 48

τι πρέπει να κάνουμε;

Από το ΤΕ τις ασκήσεις στις σελίδες 45 και 46 χωρίς τη διερεύνηση.

Φυσική

Τι κάναμε;

Την προηγούμενη φορά

1. Ελέγξαμε από το ΤΕ σελ. 111 τις ασκήσεις 1,2,3

2. Είδαμε ένα βιντεάκι από την κ. Τίνα Νάντσου και κάναμε από το ΤΕ τις σελ. 112 και 113

Τι πρέπει να κάνουμε;

1. Από το ΤΕ έχουμε σελ. 113 την άσκηση 1 και σελίδα 114 τις ασκήσεις 2,3 και 4

2. Από το ΒΜ θα πρέπει να κάνετε μία ανάγνωση τις σελίδες 62 και 63

Τρίτη 19 Μαΐου 2020

Τρίτη, 19/05/2020

Παιδάκια μου καλά και αγαπημένα, σήμερα 19/05/2020 είναι μέρα μνήμης της Γενοκτονίας των Ποντίων

Ξεχνώ αλλά δε λησμονώ...

Αύριο θα έχουμε Γλώσσα, Μαθηματικά, Γερμανικά και Αγγλικά

Σήμερα Τρίτη, 19/05/2020 κάναμε Γλώσσα και Μαθηματικά

Γλώσσα

Τι κάναμε;

Από το ΒΜ κάναμε σελ.13,14,15,16 μέχρι και την άσκ. 4

Μαθηματικά

Τι κάναμε;

Από το ΒΜ κάναμε σελ. 45 και 46

Τι πρέπει να κάνουμε;

Από το ΤΕ πρέπει να κάνουμε τις ασκήσεις στις σελίδες 43 και 44 χωρίς τη διερεύνηση

Μία ώρα αφιερώθηκε ξανά στα μέτρα πρόληψης και υγιεινής. Είδαμε κάποια βίντεο και μία ενδιαφέρουσα και χρήσιμη για μεγαλύτερους μαθητές ιστοσελίδα που μου την πρότεινε ο κ. Κολοκυθάς, ιατρός εντατικολόγος, τον οποίο και ευχαριστώ προσωπικά για το ενδιαφέρον του.

Μπορείτε να δείτε το σχετικό υλικό παρακάτω

https://www.youtube.com/watch?v=2WsooFlS5Vk&feature=youtu.be

https://e-bug.eu/menupage.html?type=games&level=junior

Παιδάκια μου καλά και αγαπημένα, σήμερα 19/05/2020 είναι μέρα μνήμης της Γενοκτονίας των Ποντίων

Ξεχνώ αλλά δε λησμονώ...

Αύριο θα έχουμε Γλώσσα, Μαθηματικά, Γερμανικά και Αγγλικά

Σήμερα Τρίτη, 19/05/2020 κάναμε Γλώσσα και Μαθηματικά

Γλώσσα

Τι κάναμε;

Από το ΒΜ κάναμε σελ.13,14,15,16 μέχρι και την άσκ. 4

Μαθηματικά

Τι κάναμε;

Από το ΒΜ κάναμε σελ. 45 και 46

Τι πρέπει να κάνουμε;

Από το ΤΕ πρέπει να κάνουμε τις ασκήσεις στις σελίδες 43 και 44 χωρίς τη διερεύνηση

Μπορείτε να δείτε το σχετικό υλικό παρακάτω

https://www.youtube.com/watch?v=2WsooFlS5Vk&feature=youtu.be

https://e-bug.eu/menupage.html?type=games&level=junior

Δευτέρα 18 Μαΐου 2020

Δευτέρα, 18/05/2020

Καλημερούδια, ...λημερούδια , ...ούδια, όμορφα λουλούδια...

Σήμερα Δευτέρα, 18/05/2020 συγκεντρωθήκαμε πάλι όλοι μαζί αρχικά στην αυλή του σχολείου και μετά κάθε κατεργάρης στον πάγκο του. Σίγουρα η χαρά ήταν μεγάλη γιατί μετά από τόσο καιρό είδαμε πάλι τις φατσούλες που μας έλειψαν, συναντήσαμε τους φίλους μας.Αλλά... με λύπη διαπίστωσα ότι, όπως είναι αναμενόμενο από παιδιά, δεν τηρούνταν οι κανόνες κυρίως ασφαλείας.

Μιλήστε με τα παιδιά σας χωρίς ακρότητες για τη σοβαρότητα της κατάστασης.

Το πρώτο δίωρο ήταν αφιερωμένο στους καινούριους κανόνες, στα πράγματα που χαρήκαμε όταν ήμασταν κλεισμένοι σπίτι και σε αυτά που μας έλειψαν. Μάλλον όταν έχουμε σχολείο δεν κοιμόμαστε αρκετά:)

Οι μαθητές που θα απουσιάζουν θα μπορούν να ενημερώνονται για την πορεία της μαθησιακής διαδικασίας από εδώ καθημερινά.

Σήμερα Δευτέρα, 18/05/2020

Τι κάναμε:

Μαθηματικά: ΒΜ. σελ. 44 και ελέγξαμε από το ΤΕ. τις σελ. 41 και 42

Τι πρέπει να κάνουμε:

Για αύριο τίποτα.

Αύριο Τρίτη, 19/05/2020 θα έχουμε Γλώσσα, Μαθηματικά και Γερμανικά από τις 08:15 μέχρι τις 12:30

Είμαι πάντα στη διάθεσή σας!

Παρασκευοπούλου Γεωργία

Καλημερούδια, ...λημερούδια , ...ούδια, όμορφα λουλούδια...

Μιλήστε με τα παιδιά σας χωρίς ακρότητες για τη σοβαρότητα της κατάστασης.

Σήμερα Δευτέρα, 18/05/2020

Τι κάναμε:

Μαθηματικά: ΒΜ. σελ. 44 και ελέγξαμε από το ΤΕ. τις σελ. 41 και 42

Τι πρέπει να κάνουμε:

Για αύριο τίποτα.

Αύριο Τρίτη, 19/05/2020 θα έχουμε Γλώσσα, Μαθηματικά και Γερμανικά από τις 08:15 μέχρι τις 12:30

Είμαι πάντα στη διάθεσή σας!

Παρασκευοπούλου Γεωργία

Σάββατο 16 Μαΐου 2020

Ενημέρωση γονέων 2

(

(Σας παρακαλώ στείλτε όλοι ένα μήνυμα επιβεβαίωσης στο WhatsApp για να είμαι σίγουρη ότι ενημερωθήκατε.)

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες και παιδιά,

Επιτέλους τέλος;

Σύμφωνα με την υπ’ αριθμ. 737/Φ32 απόφαση του Συντονιστικού Γραφείου Βερολίνου, η οποία μας προωθήθηκε το βράδυ της Παρασκευής, 15 Μαΐου 2020 αποφασίστηκε η επαναλειτουργία των Α΄, Β΄ και Ε΄ τάξεων των Ελληνικών Δημοτικών Σχολείων της Βόρειας Ρηνανίας Βεστφαλίας από Δευτέρα 18 Μαΐου 2020 (η ΣΤ΄ τάξη λειτουργεί από τις 11 Μαΐου)καθώς επίσης και των Γ΄ και Δ΄ τάξεων από Δευτέρα, 25 Μαΐου 2020.

Σύμφωνα με τo υπ’ αριθμ. 738/Φ32 έγγραφο «Διευκρινιστικές οδηγίες» τμήματα με αριθμό μαθητών μικρότερο του 15 προσέρχονται καθημερινά στο σχολείο. Οπότε… σας παρακαλώ να λάβετε υπόψη τα ακόλουθα.

Τη Δευτέρα, 18 Μαΐου τα παιδιά θα προσέλθουν κανονικά στις 08:15 μέχρι τις 12:30 (για τις υπόλοιπες μέρες θα σας ενημερώσω). Θα έχουμε Γλώσσα και Μαθηματικά.
Προετοιμάστε ψυχολογικά τα παιδιά σας για το νέο πλαίσιο λειτουργίας του σχολείου καθώς επίσης και τους κανόνες υγιεινής που θα πρέπει να τηρούν. Η πρώτη μέρα θα είναι αφιερωμένη και από τους εκπαιδευτικούς ως επί το πλείστον στην ενημέρωση των μαθητών για τη νέα πραγματικότητα.
Το σχολείο έχει λάβει όλα τα απαραίτητα σύμφωνα και με τις γερμανικές οδηγίες επαναλειτουργίας των σχολείων μέτρα για την προστασία των μαθητών από τον covid-19.
Στο σχολείο κατά τις πρωινές ώρες θα υπάρχει μία καθαρίστρια, ώστε να απολυμαίνει μετά τα διαλείμματα εκτός των άλλων τις τουαλέτες, τα πόμολα και την κουπαστή της σκάλας. Απολυμαντικό θα υπάρχει στην είσοδο του κτιρίου. Επειδή όμως η παραγγελία των απολυμαντικών είναι μία γραφειοκρατική και μερικές φορές χρονοβόρα διαδικασία κατά την προσωπική μου άποψη καλό θα ήταν ο κάθε μαθητής να έχει και ένα απολυμαντικό μαζί του για καθαρά αποκλειστική χρήση σε περίπτωση που θα θέλει να απολυμάνει τα χέρια του. Σαπούνι και χαρτιά θα υπάρχουν σε κάθε αίθουσα.
Η χρήση της μάσκας μέσα στην αίθουσα την ώρα της διδασκαλίας δεν είναι υποχρεωτική, εφόσον τηρείται η απόσταση ασφαλείας του ενάμισι μέτρου. Καλό θα ήταν, όταν βέβαια γίνεται και σωστή χρήση να τη φοράνε και εάν γίνεται να έχουν και μία δεύτερη μάσκα.
Θα πρέπει να ελέγχετε από το βράδυ και να είστε σίγουροι ότι το παιδί σας έχει μέσα στη τσάντα του όλα τα απαραίτητα για τη διεξαγωγή του μαθήματος, όπως βιβλία, τετράδια, μολύβια, γόμες, ξύστρες, ξυλομπογιές, γιατί απαγορεύεται αυστηρά η ανταλλαγή αντικειμένων.
Τα θρανία είναι σε μετωπική προς τον πίνακα διάταξη και σε απόσταση ενάμισι μέτρο το ένα από το άλλο. Τα καρεκλάκια των μαθητών είναι διαγώνια. Η θέση που θα καθίσουν οι μαθητές την πρώτη μέρα θα παραμείνει σταθερή μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς.
Το ωρολόγιο πρόγραμμα θα αναμορφωθεί ώστε κατά το δυνατόν να μην προαυλίζονται όλες οι τάξεις τις ίδιες ώρες στα διαλείμματα προς αποφυγή συγχρωτισμού έξω στην αυλή και στις σκάλες.
Τι ισχύει για τις απουσίες μαθητών που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες με μία απλή δήλωση; Για περισσότερες πληροφορίες πάτησε εδώ
Αν έχετε απορίες, προβληματισμούς ή ενδοιασμούς είμαι πάντα στη διάθεσή σας!

Σας παρακαλώ στείλτε όλοι ένα μήνυμα επιβεβαίωσης στο WhatsApp για να είμαι σίγουρη ότι ενημερωθήκατε

(

(Σας παρακαλώ στείλτε όλοι ένα μήνυμα επιβεβαίωσης στο WhatsApp για να είμαι σίγουρη ότι ενημερωθήκατε.)

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες και παιδιά,

Επιτέλους τέλος;

Τη Δευτέρα, 18 Μαΐου τα παιδιά θα προσέλθουν κανονικά στις 08:15 μέχρι τις 12:30 (για τις υπόλοιπες μέρες θα σας ενημερώσω). Θα έχουμε Γλώσσα και Μαθηματικά.
Προετοιμάστε ψυχολογικά τα παιδιά σας για το νέο πλαίσιο λειτουργίας του σχολείου καθώς επίσης και τους κανόνες υγιεινής που θα πρέπει να τηρούν. Η πρώτη μέρα θα είναι αφιερωμένη και από τους εκπαιδευτικούς ως επί το πλείστον στην ενημέρωση των μαθητών για τη νέα πραγματικότητα.
Το σχολείο έχει λάβει όλα τα απαραίτητα σύμφωνα και με τις γερμανικές οδηγίες επαναλειτουργίας των σχολείων μέτρα για την προστασία των μαθητών από τον covid-19.
Στο σχολείο κατά τις πρωινές ώρες θα υπάρχει μία καθαρίστρια, ώστε να απολυμαίνει μετά τα διαλείμματα εκτός των άλλων τις τουαλέτες, τα πόμολα και την κουπαστή της σκάλας. Απολυμαντικό θα υπάρχει στην είσοδο του κτιρίου. Επειδή όμως η παραγγελία των απολυμαντικών είναι μία γραφειοκρατική και μερικές φορές χρονοβόρα διαδικασία κατά την προσωπική μου άποψη καλό θα ήταν ο κάθε μαθητής να έχει και ένα απολυμαντικό μαζί του για καθαρά αποκλειστική χρήση σε περίπτωση που θα θέλει να απολυμάνει τα χέρια του. Σαπούνι και χαρτιά θα υπάρχουν σε κάθε αίθουσα.
Η χρήση της μάσκας μέσα στην αίθουσα την ώρα της διδασκαλίας δεν είναι υποχρεωτική, εφόσον τηρείται η απόσταση ασφαλείας του ενάμισι μέτρου. Καλό θα ήταν, όταν βέβαια γίνεται και σωστή χρήση να τη φοράνε και εάν γίνεται να έχουν και μία δεύτερη μάσκα.
Θα πρέπει να ελέγχετε από το βράδυ και να είστε σίγουροι ότι το παιδί σας έχει μέσα στη τσάντα του όλα τα απαραίτητα για τη διεξαγωγή του μαθήματος, όπως βιβλία, τετράδια, μολύβια, γόμες, ξύστρες, ξυλομπογιές, γιατί απαγορεύεται αυστηρά η ανταλλαγή αντικειμένων.
Τα θρανία είναι σε μετωπική προς τον πίνακα διάταξη και σε απόσταση ενάμισι μέτρο το ένα από το άλλο. Τα καρεκλάκια των μαθητών είναι διαγώνια. Η θέση που θα καθίσουν οι μαθητές την πρώτη μέρα θα παραμείνει σταθερή μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς.
Το ωρολόγιο πρόγραμμα θα αναμορφωθεί ώστε κατά το δυνατόν να μην προαυλίζονται όλες οι τάξεις τις ίδιες ώρες στα διαλείμματα προς αποφυγή συγχρωτισμού έξω στην αυλή και στις σκάλες.
Τι ισχύει για τις απουσίες μαθητών που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες με μία απλή δήλωση; Για περισσότερες πληροφορίες πάτησε εδώ
Αν έχετε απορίες, προβληματισμούς ή ενδοιασμούς είμαι πάντα στη διάθεσή σας!

Σας παρακαλώ στείλτε όλοι ένα μήνυμα επιβεβαίωσης στο WhatsApp για να είμαι σίγουρη ότι ενημερωθήκατε

Παρασκευή 15 Μαΐου 2020

Ενημέρωση γονέων

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες και παιδιά,

Χθες σας ενημέρωσα ότι σήμερα επιτέλους θα γνώριζα το πλαίσιο επαναλειτουργίας του σχολείου και της Ε΄ τάξης, στην οποία είμαι δασκάλα. Το σίγουρο είναι ότι από Δευτέρα, 18 Μαΐου 2020 θα αρχίσουν να προσέρχονται σταδιακά όλες οι τάξεις. Δυστυχώς, με όλη τη σημασία της λέξης, μέχρι και αυτή την ώρα που σας γράφω δεν έχει αποσαφηνιστεί ακόμη το ακριβές πλαίσιο. Κατανοώ πραγματικά όλα τα συναισθήματα που μπορεί να έχετε αυτή τη στιγμή, γιατί είμαι και εγώ εμπλεκόμενη και μητέρα τριών παιδιών. Θα σας παρακαλέσω για λίγη ακόμη υπομονή. Θα σας ενημερώσω αμέσως μόλις έχω νεότερα.

Πάντα στη διάθεσή σας!

Παρασκευοπούλου Γεωργία

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες και παιδιά,

Πάντα στη διάθεσή σας!

Παρασκευοπούλου Γεωργία

Πέμπτη 14 Μαΐου 2020

Εξωγήινη επισκέπτρια

Σήμερα Πέμπτη, 14/05/2020 η Ε΄τάξη της κυρίας Γεωργίας είχε μία απρόσμενη επισκέπτρια από το διάστημα. Όπως η ίδια δήλωσε, μπορεί να ήρθε από την Ξάνθη ή από τον πλανήτη της Φαντασίας. Το μόνο σίγουρο είναι ότι μας μετέφερε και εμάς στο διάστημα (και χωρίς τη μπλε σοκολάτα...) βοηθώντας μας να αφήσουμε για λίγο τη γη, το Ντόρτμουντ, τους τέσσερις τοίχους του σπιτιού μας...

Το παραμύθι του Τζάνι Ροντάρι "Παραμύθια για να σπάτε κέφι", εκδόσεις Κέδρος μας τηλεμετέφερε με ένα ταξί στο διάστημα, μας κυνήγησαν τεράστια κοτόπουλα με βέλη αλλά τους ξεφύγαμε και αποφασίσαμε εμείς ποιο από τα τρία τέλη που προτείνει το βιβλίο θα θέλαμε περισσότερο. Το πρώτο επικράτησε και αφού ο πρωταγωνιστής - ταξιτζής μετά τη μοναδική του εμπειρία αποφάσισε να αλλάξει επάγγελμα αποφασίσαμε και εμείς με τη βοήθεια του βιβλίου του Αντώνη Παπαθεοδούλου "Όταν μεγαλώσω μπορώ να γίνω και ...", εκδόσεις Κέδρος να αφήσουμε την τύχη να αποφασίσει για τα εξωγήινα επαγγέλματά μας. Η τύχη αποφάσισε και :

Η Αμαλία με τον μοναδικό συνδυασμό 9,5,11 θα μπορούσε να γίνει εξερευνητής ακροβατικών σε οικοδομές.

Ο Μπάμπης με τον μοναδικό συνδυασμό 13,7,23 θα μπορούσε να γίνει δημιουργός μουστακιών σε διαγωνισμούς.

Η Φαίη με τον μοναδικό συνδυασμό 11,4,18 θα μπορούσε να γίνει χειρίστρια αρκουδιών σε μεγαλούπολη.

Η Εβίτα με τον μοναδικό συνδυασμό 5,18,12 θα μπορούσε να γίνει προπονήτρια μυστηρίων στην έρημο.

Η Ραφαέλα με τον μοναδικό συνδυασμό 7,14,21 θα μπορούσε να γίνει κομμώτρια παγωτών σε ζαχαροπλαστείο.

Η Σοφία με τον μοναδικό συνδυασμό 3,25,9 θα μπορούσε να γίνει ψαράς κολυμβητών στο βυθό της θάλασσας.

Η Σωτηρία με τον μοναδικό συνδυασμό 6,22,23 θα μπορούσε να γίνει μηχανικός αυτοκινήτων στην τηλεόραση.

Ο Δημήτρης με τον μοναδικό συνδυασμό 4,17,25 θα μπορούσε να γίνει γιατρός έργων τέχνης στη παραλία.

Η Εύη με τον μοναδικό συνδυασμό 1,15,13 θα μπορούσε να γίνει δασκάλα δώρων στο διαδίκτυο.

Η Μαρίνα με τον μοναδικό συνδυασμό 14,24,19 θα μπορούσε να γίνει δοκιμαστής τοπίων σε ουρανοξύστες.

Ο Άγγελος με τον μοναδικό συνδυασμό 26, 9,7 θα μπορούσε να γίνει

προπονητής πυραύλων σε ένα υποβρύχιο.

Η κυρία Άννα με τον μοναδικό συνδυασμό 8,11,2 θα μπορούσε να γίνει μαέστρος μπουλντόζας στον Ατλαντικό.

Η κυρία Γεωργία με τον μοναδικό συνδυασμό 2,10,5 θα μπορούσε να γίνει καπετάνιος ρομπότ στο θέατρο.

Ευχαριστώ πάρα μα πάρα πολύ την κυρία Άννα Αφεντουλίδου, Διδάκτορα Παιδικής Λογοτεχνίας, Συντονίστρια Εκπαίδευσης για την Αειφορία του ΠΕΚΕΣ ΑΜΘ για την αφιλοκερδή προσφορά του εισιτηρίου για το ταξίδι μας στο διάστημα...